Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. TÉCNICAS DE EQUITACIÓN

SCORM 1. SELECCIÓN, COLOCACIÓN Y RETIRADA DE EQUIPOS PARA LA MONTA

Características de los lugares para la equitación y del caballo de silla. Equipo básico y secundario del jinete

Características y tipos. Tallas y ajuste. Equipo básico del equino y equipo adicional. Tipos y características.

Uso del equipo de monta. Selección del equipo que se va a utilizar

Utilización de los distintos elementos del equipo. Funcionalidad del equipo del jinete (seguridad, comodidad, protección y transmisión de las ayudas).

Funcionalidad del equipo del equino (seguridad, control, comodidad y percepción de las ayudas)

Ensillado y embridado. Puesta de otros elementos del equipo (protectores, vendas, martingalas, cinchuelo de volteo y otros)

Desensillado y desembridado. Retirada del caballo de otros elementos del equipo de monta. Ejecución técnica.

Manejo del equino durante la colocación y adaptación del equipo de monta: técnicas de manejo. Control y seguridad

Adaptación del equipo al caballo. Tallas de los elementos del equipo

Equipos y tipos de monta. Revisión de la posición del equipo

Prevención de rozaduras y estado del equipo. Partes anatómicas que se deben tener en cuenta, protectores. Rozaduras o heridas durante la monta

Ajuste del equipo del caballo: cinchado inicial, ajuste de los montantes, ahogadero y muserola, ajuste del pechopetral, baticola y otros.

Normativa de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 2. PREVISIÓN DE LAS POSIBLES REACCIONES DEL EQUINO MONTADO

Temperamento, aptitud y conducta para la monta. Acercamiento, puesta de la cabezada, guiado del cabestro, ensillado y embridado, entre otros. Movilización del caballo y reajuste de la cincha

Preparación del equino: posibles reacciones. Estudio de la sensibilidad del equino

Guiado del diestro. Entrada en pista. Movilización a la cuerda. Valoración física y reacciones. Uso de la posición en el espacio, gestos, tacto y voz.

Aceptación del caballo de los elementos del equipo. Revisión del equipo. Colocación de los estribos, cinchado final y ajustes finales del equipo

Normativa de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 3. MONTA CON SEGURIDAD Y EQUILIBRIO A LOS TRES AIRES.

Aires en el caballo: naturales y artificiales, andados y saltados, simétricos y disimétricos. Análisis y tipos de pasos, trote y galope. Movimientos artificiales o viciados .

Revisión de aciones de estribos, estribos y cinchas. Técnicas para subirse al caballo. Errores al montar. Sujeción de riendas. Contacto con la boca del animal. Control del caballo y seguridad al montar

Postura a caballo. Posición de los segmentos corporales del jinete y defectos habituales. Postura con el equino en movimiento: en el paso, trote y galope. Monta con y sin estribos

Ayudas en equitación. Funciones básicas y aplicación. Normas de utilización de las ayudas. Conceptos básicos de equitación

Ejecución técnica de las transiciones, cambios de dirección, de ritmo, de marcha y paradas. Combinación de ayudas básicas. Análisis de las aptitudes y capacidades del caballo montado

Desobediencias del caballo montado y métodos para controlarle. Correcciones técnicas. Valoración del comportamiento del caballo montado

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 4. MONTA CON SEGURIDAD Y EQUILIBRIO EN PASOS DE RELATIVA DIFICULTAD

Combinación de ayudas: aplicación técnica y funciones avanzadas. Acciones de piernas, asiento y riendas (directa y contraria de oposición, intermedia y otras). Uso de fusta y espuelas.

Descripción técnica de la superación de obstáculos (montado o del diestro) y franqueo de pequeños saltos. Asiento profundo y equilibrio. Pequeños saltos.

Regulación de la intensidad del trabajo. Fases de una sesión. Adaptación a la condición física del animal. Aumento progresivo de la intensidad, paradas y trabajo del caballo. Vuelta a la calma progresiva

Técnicas para desmontar: echar pie a tierra. Desestribar. Errores, corrección de errores y técnicas al desmontar. Control del caballo y seguridad al desmontar

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 5. VALORACIÓN DEL CABALLO DURANTE LA MONTA

Adecuación de los equipos de monta, comprobación de su estado, revisión y mantenimiento, limpieza y cuidados, productos de limpieza, almacenamiento y protección. Guadarnés, soportes y fundas

Revisión del estado del caballo e higiene tras la monta. Grado de sudoración y climatología. Cepillado, ducha y otros. Estabulado o soltado del equino

Registro de reacciones del caballo. Seguimiento de su evolución. Respuestas a las ayudas. Desobediencias del caballo montado

Problemas en la monta derivados del comportamiento del caballo (nerviosismo, incomprensión, pruebas de liderazgo).

Fichas de control y uso de las TIC. Valoración de la condición física del caballo, de la conducta en la monta. Estudio del movimiento del caballo al paso, al trote y al galope. Movimientos viciados

Observación durante el proceso de preparación y conclusiones. Previsión de las reacciones del caballo montado

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. GUÍA ECUESTRE

SCORM 1. REVISIÓN, PREPARACIÓN Y RECOGIDA DE MATERIALES, CABALLOS Y MEDIOS PARA LA RUTA

Equipos y materiales para rutas ecuestres. Funciones de los elementos del equipo ecuestre

Mantenimiento, transporte y almacenaje de materiales y equipos

Caballos para la ruta ecuestre. Estado fisicotemperamental y aptitud del caballo para la ruta

Cuidados y transporte equinos antes, durante y después de la ruta: prevención y manejo antes, durante y después del traslado.

Alimentación e hidratación de las personas y de los caballos en una ruta ecuestre

Personal, documentación y permisos para las rutas ecuestres.

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 2. VERIFICACIÓN Y ADAPTACIÓN DE ITINERARIOS ECUESTRES

Examen del terreno a caballo. Comprobación de características cartográficas: distancias, pendientes, accidentes paisajísticos e hitos de orientación.

Variedad paisajística y de carga de trabajo.

Localización y condiciones de los espacios para la realización de actividades lúdicas y de sensibilización sobre los valores naturales, culturales y recursos de la zona.

Espacios para la observación, la parada, la explicación y las actividades recreativas

Verificación del tipo de terreno y de los puntos de dificultad. Notas de campo.

Verificación de las condiciones del itinerario

Adaptación de la actividad programada al tipo de participantes.

Señales de fatiga o posibles conductas de riesgo. Identificación temprana y actuación anticipada

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales.

SCORM 3. GUIADO DEL GRUPO POR ITINERARIOS ECUESTRES

Legislación vigente. Espacios protegidos, características de los ecosistemas y especies de la zona e impacto ambiental

Información a los participantes. Experimentación de fórmulas y situaciones. Tipo de lenguaje

Técnicas de equitación y manejo del caballo en rutas ecuestres. Explicación, demostración y ayuda

Organización del grupo y seguridad. Distribución del personal y los participantes dentro del grupo. Asignación de funciones en el grupo

Códigos de señales para la conducción de un grupo a caballo. Avance, parada, aceleración o deceleración y cambio de dirección. Aparatos de comunicación interna y externa.

Espacio para los caballos en las paradas

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 4. COLABORACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ECUESTRES RECREATIVAS

Actividades ecuestres. Tipos: hípicas y deportivas, recreativas, culturales y espectáculos, con personas con discapacidad y otras

Actividades ecuestres recreativas. Tipos y características: formativo, turístico, tiempo de ocio, actividad físicodeportiva, etc. Ofertas y posibilidades: clases de equitación, juegos con caballos, paseos y en coche de caballos

Espacios e instalaciones para actividades ecuestres recreativas. Aula, picadero, pistas de diversos tipos, alrededores de la instalación y otros. Equipos y su utilización para actividades ecuestres recreativas

Realización de las actividades previas a la real con participantes. Respuesta de los animales, equipos, materiales, instalaciones y espacios. Resolución de problemas

Criterios de asignación de los animales.

Técnicas ecuestres específicas

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 5. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ECUESTRES RECREATIVAS.

Supervisión de recursos implicados en actividades ecuestres recreativas

Información a los participantes. Contenidos y tipo de lenguaje. Adaptaciones para facilitar el proceso a personas con discapacidad

Intervención en actividades

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

SCORM 6. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECUESTRES RECREATIVAS Y DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS A CABALLO.

Valoración de la actividad. Recopilación de información. Evaluación y encuestas. Análisis de la actividad, del grupo y del técnico, valoración del programa. Documentos de evaluación y de seguimiento. Uso de las TIC

Recogida de información

Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad ecuestre. Adaptación a los animales y a los participantes. Ligereza, comodidad, solidez, posibilidad de reparación, funcionalidad, estética y otros

Elaboración de informes sobre la actividad. Propuestas de medidas correctoras y de mejoras en la programación. Posibles mejoras y creación de nuevas actividades

Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales

CAMPO DE CONOCIMIENTO 3. ATENCIÓN A GRUPOS

SCORM 1. CARACTERIZACIÓN DE LA DINÁMICA GRUPAL: RASGOS BÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Desarrollo personal, elementos básicos. Personalidad, motivación, actitudes, emoción y sensación. Autoconcepto y autoestima

Discapacidad. Etiología, sintomatología, clasificación, indicaciones, precauciones y contraindicaciones. Características psicológicas, afectivas y sociales de las personas según los tipos de discapacidad

Cultura y socialización. Conceptos básicos de integración social. Educación intercultural

Educación para la libertad, la igualdad, la paz, la ciudadanía y la cooperación. Coeducación

SCORM 2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE DINAMIZACIÓN GRUPAL

El grupo. Psicología del grupo. Individuo y grupo. Grupo de pertenencia

Procesos y estructura de un grupo. Elementos estáticos y dinámicos del grupo

Fenómenos que afectan al grupo. La cohesión social. Factores que favorecen la cohesión grupal

Fases de desarrollo de un grupo

El liderazgo: tipos

Técnicas de dinámica de grupos como metodología de intervención. Espacios y medios necesarios

Técnicas de dinámica de grupos para colectivos específicos. Pautas para la optimización de las relaciones interpersonales

Justificación del papel del Técnico como iniciador y dinamizador de procesos grupales.

SCORM 3. IDENTIFICACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

El proceso de comunicación: elementos y tipos de comunicación

Estilos de comunicación. Asertividad. Tipo de consignas y explicaciones facilitadoras de la comunicación con personas con discapacidad

Valoración de la importancia de la comunicación e interacción comunicativa en distintos contextos .

Transmisión de mensajes: utilización del lenguaje oral, escrito, icónico y audiovisual en la transmisión de mensajes.

Valoración de la importancia de adecuar la comunicación a los interlocutores y a una posible discapacidad

Actitudes personales que facilitan o dificultan la comunicación. Justificación de las habilidades sociales básicas de comunicación

Escucha activa. Errores de escucha. Empatía. Ayuda a pensar .

SCORM 4. GESTIÓN DE CONFLICTOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

El conflicto en las relaciones interpersonales. Comportamientos y relaciones tipo. Rivalidad y cohesión

Actitudes de los grupos ante los conflictos

Técnicas para la gestión y resolución de conflictos

Proceso de toma de decisiones. Métodos más usuales para la toma de decisiones en grupo. Fases en la toma de decisiones .

Valoración de la importancia del respeto y de la tolerancia en la resolución de problemas y conflictos .

SCORM 5. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE GRUPO.

Aplicación de técnicas de investigación social al trabajo con grupos: estrategias e instrumentos para el estudio de grupos. Evaluación de la estructura y los procesos grupales. Técnicas de observación

Selección de indicadores

Recogida de datos. Técnicas de elaboración y cumplimentación de registros

Interpretación de datos

Valoración de la autoevaluación como estrategia para la mejora de la competencia social

CAMPO DE CONOCIMIENTO 4. ORGANIZACIÓN DE ITINERARIOS

SCORM 1. VALORACIÓN DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN DE LAS ACTIVIDADES GUIADAS EN EL MEDIO NATURAL.

Actividades por itinerarios en el medio natural. Tipos y características.

Búsqueda de información. Fuentes oficiales de datos cartográficos, legales y medioambientales

Procedimientos y técnicas para el análisis, tratamiento, procesamiento y archivo de información. Tecnologías de la información

Selección de puntos de interés para los itinerarios en el medio natural. Criterios, relación con los perfiles de los participantes.

Factores que condicionan los itinerarios por el medio natural. Utilización de mapas topográficos. Distancias, desniveles, dificultad, peligrosidad y otros.

Criterios para localizar zonas potencialmente peligrosas. Indicadores de posibilidad de desprendimientos, aludes y crecidas, entre otros

Participantes en las actividades guiadas por el medio natural. Valoración de sus intereses y expectativas. Aspectos que deben tenerse en cuenta en personas con discapacidad o necesidades especiales.

SCORM 2. SELECCIÓN DE ELEMENTOS RELEVANTES PARA EL DISEÑO DE ITINERARIOS

Factores que condicionan los itinerarios por el medio natural

Interpretación de mapas topográficos. Distancias, desniveles, dificultad, peligrosidad y otros

Características de las zonas atendiendo a su representación topográfica. Estudio de posibilidades de conexión con vías de comunicación principales.

Mapa y orientación

Instrumentos básicos para la orientación: brújula, altímetro y curvímetro. Funcionamiento y aplicaciones. Declinación magnética. Azimut. Triangulación. Rumbo y contrarrumbo

Perfiles topográficos. Interpretación y diseño

SCORM 3. DISEÑO DE ITINERARIOS POR EL MEDIO NATURAL

Diseño del itinerario

Características de los participantes y desarrollo del itinerario

Actividades complementarias en los itinerarios. Variantes en función de las capacidades, necesidades y motivaciones de los usuarios

Acciones y medios para ayuda o apoyo de agentes externos

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de itinerarios

SCORM 4. RECURSOS NECESARIOS PARA LAS ACTIVIDADES GUIADAS EN EL MEDIO NATURAL

Normativa sobre espacios naturales. Figuras de protección ambiental

Obtención de permisos de acceso, circulación y pernoctación. Normativa vigente y organismo expedidor

Recursos materiales y humanos en las actividades guiadas en el medio natural. Racionalización de los medios. Técnicas de gestión de recursos.

Información adaptada a los participantes. Medios y recursos de sensibilización y promoción. Diseño del libro de ruta y selección de fichas y cuadernos de campo

Provisiones para hidratación y alimentación del grupo. Tipo, cantidad y formas de transporte del agua y de los alimentos

SCORM 5. PROTOCOLOS DE SEGURIDAD EN ITINERARIOS EN EL MEDIO NATURAL.

Medidas específicas de seguridad en función del recorrido y del grupo. Disponibilidad del material necesario

Equipamiento de seguridad individual y colectivo.

Condiciones de seguridad en el recorrido. Idoneidad ante la naturaleza e intensidad de los posibles agentes del entorno.

Actuación en situaciones de peligro. Acciones y técnicas para actuaciones en condiciones adversas

Normas de comportamiento en cada tramo. Estudio de las contingencias en la actividad

Protocolo de seguridad. Medidas para prevenir y resolver situaciones de peligro. Conductas y recursos para la protección del grupo.

Protocolos de socorro-evacuación. Coordinación con los servicios de emergencia

Sistemas de aviso y comunicación con los participantes

Aparatos de comunicación: funcionamiento y uso, procedimiento de comprobación

SCORM 6. DETERMINACIÓN DEL PROCESO DE SEGUIMIENTO DEL RECORRIDO

Técnicas e instrumentos para el seguimiento de la actividad. Observación sistemática. Plantillas de recogida de datos

Datos sobre la aplicación de la normativa ambiental y la de prevención de riesgos laborales

Técnicas de autoevaluación. Datos de la progresión en el itinerario y de la realización de actividades

Informes. Fichas informativas

CAMPO DE CONOCIMIENTO 5. GUÍA DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

SCORM 1. PREPARACIÓN DE EQUIPOS Y RECURSOS

Características del equipo y del material

Normativa relacionada con las actividades de guía por baja y media montaña y terreno nevado

Material para rutas de baja y media montaña

Material para actividades de uno o más días

Material de seguridad y primeros auxilios

Transporte del material

Técnicas de reparación, control, mantenimiento y almacenaje del material

Avituallamiento para rutas de baja y media montaña y terreno nevado. Avituallamiento sólido y líquido.

Utilización de equipos de comunicación

Lenguaje radiofónico.

SCORM 2. PROGRESIÓN DE GRUPOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

Métodos de obtención de información: observación directa en la actividad, pruebas técnicas básicas, cuestionario e intercambio de información

Técnicas de progresión en montaña: en pendiente de hierba, pedreras, ríos, terrenos de vegetación espesa y caos de bloques en ascenso y descenso.

Técnicas de progresión en terreno nevado

Ritmo de marcha

Adaptaciones a las características individuales.

Adaptaciones para personas con discapacidad.

SCORM 3. TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN

Orientación por medios naturales.

Orientación en situaciones de baja visibilidad

Cálculo de rumbos: trazar rumbos a puntos determinados. Calcular la dirección de marcha entre dos puntos

Orientación del plano con la brújula

Manejo y uso de programas y aplicaciones para GPS

Funciones del GPS

Cartografía para GPS. Mapas ráster, mapas vectoriales, calibración de mapas, crear y editar tracks, impresión de mapas a escala, modelos digitales del terreno - DEM

Comunicación PC - GPS y viceversa para el traslado de datos

Utilización y manejo de receptores de GPS

SCORM 4. ORGANIZACIÓN DE LA PERNOCTACIÓN

Legislación sobre acampada. Requisitos, permisos y procedimiento

La acampada.

El vivac

Normas básicas de cuidado y comportamiento en el medio natural

SCORM 5. RECONOCIMIENTO DE SIGNOS METEOROLÓGICOS

Atmósfera y tiempo atmosférico local. Variables meteorológicas; aparatos de medida: funcionamiento, lectura e interpretación de datos.

Mapas meteorológicos y mapas significativos. Relaciones entre variables meteorológicas. Simbología

Interpretación de las predicciones meteorológicas, de avisos de fenómenos adversos y de datos de la AEMET o de fuentes fiables

Signos naturales y previsión del tiempo

Previsión de la evolución del tiempo atmosférico utilizando el barómetro y el termómetro.

El manto níveo

Pruebas de estabilidad

SCORM 6. PREVENCIÓN Y SOCORRO EN MONTAÑA

Peligros en la montaña

Búsqueda de personas extraviadas

Actuación ante un accidente.

Aviso a grupos de rescate.

Búsqueda de ayuda

Señales internacionales de socorro

Técnicas de transporte de accidentados

Evacuación del accidentado

Protocolo de rescate de víctimas en avalancha mediante ARVA

Previo a la actividad

Actuación ante avalanchas.

SCORM 7. EVALUACIÓN DE LAS RUTAS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA Y TERRENO NEVADO.

Fichas de control de valoración de la actividad. Tipos

Procedimientos de toma de datos en el desarrollo de la actividad

Recopilación de información. Evaluación interna o autoevaluación y evaluación externa. Encuestas

Análisis de la actividad, del grupo y del Técnico, y valoración respecto al programa

Documentos de evaluación. Fichas de seguimiento. Utilización de las TIC.

Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad guiada por baja y media montaña y terreno nevado.

Elaboración de informes sobre la actividad. Propuestas de medidas correctoras y de mejoras en la programación. Posibles mejoras y creación de nuevas actividades

CAMPO DE CONOCIMIENTO 6. GUÍA DE BICICLETA

SCORM 1. PREPARACIÓN DE EQUIPOS Y RECURSOS PARA RUTAS EN BICICLETA

Preparación de equipos y recursos para rutas en bicicleta: introducción

Reseñas, roadbooks, guías y otras fuentes de información sobre itinerarios en bicicleta y rutas ciclables. Selección del itinerario

Cicloturismo

Rutas establecidas, vías verdes y circuitos fijos para la práctica de la bicicleta

Bikeparks

Rutas urbanas en bicicleta.

Rutas sobre Segway®, skate-bike, patines u otros vehículos sin motor.

Objetivos de la ruta. Paradas y duración de las fases.

Determinación del material necesario y cálculo de necesidades para actividades de uno o varios días. Material deportivo y de seguridad, avituallamiento y equipamiento personal y colectivo.

Almacenamiento y transporte del material y de las bicicletas

Servicios complementarios. Transporte de las personas participantes. Consignas técnicas y de seguridad

Información que hay que transmitir a los participantes sobre el itinerario. Soluciones en caso de posibles incidencias

Normativa que puede afectar a la actividad. Normas medioambientales, viales y de prevención de riesgos y seguridad. Impacto ambiental de la actividad.

Adaptación de la ruta y del material a personas con discapacidad.

SCORM 2. MANTENIMIENTO DE LA BICICLETA

Mecánica y tipos de bicicleta. Tallas y geometrías.

Equipamiento básico del taller, herramientas y repuestos. Tipos, características, utilidad, normas de seguridad en la utilización y criterios de mantenimiento. Materiales y productos específicos

Montaje y desmontaje de los componentes de la bicicleta. Piezas y componentes de la bicicleta.

Detección de averías y reposición de piezas y componentes

Reparaciones básicas y de emergencia.

Mantenimiento preventivo de la bicicleta

Revisión de las juntas de unión de la horquilla y del cuadro

Mantenimiento básico, almacenamiento y transporte de Segways®, skatebikes, patines u otros vehículos sin motor. Indicaciones de mantenimiento del fabricante

Almacenamiento de la bicicleta: condiciones de espacio, ambientales y mecánicas

Transporte de la bicicleta: medios de transporte y colocación

Limpieza y lubrificación: procedimientos, periodicidad, productos y materiales necesarios. Características del espacio en el que se realiza

Normas de seguridad.

SCORM 3. DIRECCIÓN DE GRUPOS POR ITINERARIOS EN BICICLETA

Maniobras de montar y desmontar de la bicicleta en marcha y en parado.

Cambio de velocidades y modificación del desarrollo en diferentes situaciones.

Acciones técnicas por terrenos variados

Pedaleo constante y rítmico en posiciones sentado y de pie con velocidad adecuada.

Técnicas de equilibrio, de propulsión y de salto.

Desplazamientos del centro de gravedad en subidas, bajadas y curvas

Superación de obstáculos

Descenso de rampas y cortados

Descenso por circuitos y bikeparks

Frenadas.

Elección de trazadas. Valoraciones de los itinerarios por tramos

Adaptación de la técnica a la circulación con carga

Conducción de otros vehículos sin motor: Segway®, skatebike, snowscoot, patines u otros

Determinación del nivel de competencia del usuario en las técnicas básicas de progresión

Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta

SCORM 4. ORIENTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL.

Lectura e interpretación de guías, mapas, descripciones de rutas y roadbooks

Identificación de puntos de referencia significativos del itinerario.

Reconocimiento de puntos de interés de la ruta

Simbología específica de las rutas en bicicleta en guías, descripciones de rutas y roadbooks

Ubicación y colocación de mapas, descripciones de rutas y roadbooks sobre la bicicleta.

Identificación de la ruta sobre el terreno

Seguimiento de rutas y tracks con GPS.

Ubicación y localización de waypoints sobre la ruta con GPS

Identificación de itinerarios alternativos sobre el mapa y sobre el terreno

Elaboración de perfiles de etapa y roadbooks

SCORM 5. DIRECCIÓN DEL GRUPO EN SITUACIONES DE EMERGENCIA

Sistemas de comunicación con los servicios de emergencia. Procedimientos de transmisión de datos sobre los usuarios y la actividad

Instrucciones al grupo en caso de accidente. Reagrupación, asignación de roles y tareas.

Material de seguridad. Herramientas, botiquín, vehículo de apoyo u otros

Adaptación de las medidas de seguridad a las peculiaridades del recorrido

Pautas de actuación ante el deterioro o pérdida del material.

Pautas de actuación ante un accidente

Implementación de alternativas a la ruta prevista

SCORM 6. VALORACIÓN DE LAS RUTAS EN BICICLETA

Fichas de control de valoración de la actividad. Tipos.

Procedimientos de toma de datos en el desarrollo de la actividad

Recopilación de información

Evaluación interna o autoevaluación y evaluación externa.

Encuestas

Análisis de la actividad, del grupo y del Técnico y valoración respecto al programa

Documentos de evaluación. Fichas de seguimiento. Utilización de las TIC

Elaboración de registros.

Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad guiada en bicicleta.

Elaboración de informes sobre la actividad. Propuestas de medidas correctoras y de mejoras en la programación, y creación de nuevas actividades

CAMPO DE CONOCIMIENTO 7. TÉCNICAS DE TIEMPO LIBRE

SCORM 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE.

Ocio y tiempo libre.

Programas de tiempo libre para colectivos específicos: infancia y juventud.

Análisis de recursos de tiempo libre

Marco legislativo. Estructura organizativa y funcional

SCORM 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

Valor educativo del juego

El juego

Uso del juego en la animación del tiempo libre

Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.

Recursos lúdico-recreativos

Actividades lúdicas adaptadas a personas con discapacidad.

Organización de espacios de ocio

Prevención y seguridad en espacios de tiempo libre.

Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades de tiempo libre

SCORM 3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE TIEMPO LIBRE

Animación y técnicas de expresión

Creatividad, significado y recursos.

Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audio visual

Realización de actividades para el desarrollo de la expresión

Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales

Juegos para el desarrollo de conductas saludables

Juegos para el desarrollo motor de la persona

Los talleres en la educación en el tiempo libre

Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de tiempo libre

Diseño de actividades para el tiempo libre a partir de recursos y técnicas expresivas.

Adecuación de los recursos expresivos a las diferentes necesidades de los usuarios

Diseño de actividades de ocio y tiempo libre normalizadas para personas con discapacidad

SCORM 4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL MEDIO NATURAL

Educación ambiental

Marco legislativo en las actividades en el medio natural

Uso y mantenimiento de los recursos en el medio natural

Actividades recreativas en el medio natural

Juegos y actividades medioambientales

Ecosistema urbano.

Prevención y seguridad en las actividades del tiempo libre en el medio natural.

SCORM 5. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE CAMPAMENTO

Organización y desarrollo de actividades recreativas de acampada en el medio natural.

Juegos y actividades recreativas en el entorno natural

Rutas y campamentos

Instalaciones para la práctica de actividades en el medio natural

Marco legislativo de uso de las instalaciones

Situaciones de emergencia en el medio natural.

SCORM 6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE.

Evaluación de las actividades de animación de tiempo libre

Técnicas e instrumentos para la realización de la evaluación en el ámbito del tiempo libre

Indicadores de evaluación

Elaboración y cumplimentación de registros de seguimiento

Elaboración de memorias e informes.

Gestión de calidad en los programas y actividades de tiempo libre

CAMPO DE CONOCIMIENTO 8. TÉCNICAS DE NATACIÓN

SCORM 1. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN EL AGUA

Habilidades y destrezas básicas.

Familiarización

Respiración, apneas y respiraciones dinámicas.

Adaptación de la respiración al medio acuático

Flotación.

Propulsión

Juegos, tareas y actividades lúdicas apropiadas para el desarrollo de la fase de adaptación al medio acuático

Desplazamientos

Entradas al agua.

Giros en el agua.

Lanzamientos y recepciones

Recepciones estáticas y en movimiento

Juegos, tareas y actividades lúdicas apropiadas para el desarrollo de la fase de dominio del medio acuático

SCORM 2. DOMINIO DEL ESTILO DE NADO CROL

El estilo crol. Técnica, ejercicios de asimilación y ejecución práctica

Viraje de crol. Ejes de giro

Fases en la ejecución del viraje, ejercicios de aplicación y ejecución técnica.

Salidas de crol

Adaptaciones del estilo crol al waterpolo: posición corporal y acciones propulsivas

SCORM 3. DOMINIO DEL ESTILO DE NADO ESPALDA

El estilo espalda. Técnica, ejercicios de asimilación y ejecución práctica

Viraje de espalda. Ejes de giro

Fases en la ejecución del viraje, ejercicios de aplicación y ejecución técnica.

Salidas de espalda

Adaptaciones del estilo espalda al waterpolo: posición corporal y acciones propulsivas

SCORM 4. DOMINIO DEL ESTILO DE NADO BRAZA

El estilo braza. Técnica, ejercicios de asimilación y ejecución práctica

Viraje de braza. Ejes de giro. Brazada subacuática. Coordinación del viraje con el nado continuo

Fases en la ejecución del viraje, ejercicios de aplicación y ejecución técnica.

Salidas de braza

Adaptaciones del estilo braza al waterpolo: posición corporal y acciones propulsivas. La patada egg beater

SCORM 5. COORDINACIÓN DEL ESTILO MARIPOSA

El estilo mariposa. Técnica, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.

SCORM 6. EFICIENCIA Y VELOCIDAD EN LOS ESTILOS DE CROL, ESPALDA Y BRAZA

Tipos de entrenamiento para desarrollar velocidad y resistencia en natación.

Desarrollo de la velocidad en el estilo crol.

Desarrollo de la velocidad en el estilo espalda

Desarrollo de la velocidad en el estilo braza

Desarrollo de la resistencia en el estilo crol

Desarrollo de la resistencia en el estilo espalda.

Desarrollo de la resistencia en el estilo braza.

Desarrollo de la capacidad de nado subacuático en apnea

CAMPO DE CONOCIMIENTO 9. SOCORRISMO EN EL MEDIO NATURAL

SCORM 1. VALORACIÓN INICIAL DE LA ASISTENCIA FRENTE A ACCIDENTES

Urgencia y emergencia: sistemas de emergencia, sistemas integrales de urgencias y organización de sistemas

Protocolo de actuación frente a emergencias: evaluación inicial del paciente, planificación de la actuación, localización y acceso, identificación de posibles riesgos, protección de la zona y acceso al accidentado

Primer interviniente como parte de la cadena asistencial: conducta PAS (proteger, alertar y socorrer). Perfil del primer interviniente y competencias

Objetivos y límites de la actuación del primer interviniente. Principios generales. Riesgos y protección, seguridad en la intervención, prevención de enfermedades y contagios.

Sistemática de actuación: valoración del nivel de consciencia, comprobación de la ventilación y actuación frente a signos de riesgo vital.

Actitudes, control de la ansiedad, marco legal, responsabilidad y ética profesional

El botiquín de primeros auxilios: instrumentos, material de cura y fármacos básicos.

SCORM 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SOPORTE VITAL BÁSICO Y PRIMEROS AUXILIOS

Protocolos frente a obstrucción de la vía aérea. Víctima consciente y víctima inconsciente

Fundamentos de la resucitación cardiopulmonar básica (RCPB)

Instrumental, métodos y técnicas básicas.

Actuación frente a parada respiratoria y cardiorrespiratoria: masaje cardiaco, desfibrilación externa semiautomática; accesorios de apoyo a la ventilación y oxigenoterapia.

Protocolos de RCPB en diferentes situaciones y frente a distintos perfiles de accidentado

Atención inicial a emergencias más frecuentes. Pautas de intervención en la aplicación de los primeros auxilios. Pautas para la no intervención

Valoración primaria y secundaria del accidentado. Detección de lesiones, enfermedades y traumatismos. Causas, síntomas y signos

Tipos de lesiones. Clasificación, síntomas, signos y tratamiento básico

Otras situaciones de urgencia

Intervención prehospitalaria en accidentes en el medio acuático: intervención en función del grado de ahogamiento, intervención ante lesionados medulares

SCORM 3. RECOGIDA, TRASLADO Y TRANSPORTE DE PERSONAS ACCIDENTADAS.

Evaluación de la necesidad de efectuar el transporte de un enfermo repentino o accidentado, recogida de un lesionado. Principios básicos para el rescate

Métodos de movilización e inmovilización más adecuados en función de la patología

Traslado de personas accidentadas: confección de camillas utilizando medios convencionales o inespecíficos.

Transporte de personas accidentadas a centros sanitarios. Posiciones de transporte seguro: técnicas de inmovilización y transporte de enfermos repentinos o accidentados utilizando medios convencionales y materiales inespecíficos o de fortuna

Emergencias colectivas y catástrofes: métodos de triaje simple, norias de evacuación

Técnicas de apoyo psicológico para accidentados y familiares

Comunicación en situaciones de crisis, canales y tipos de comunicación. Comunicación asistente-accidentado y asistente-familia. Perfil psicológico de la víctima

Habilidades sociales en situaciones de crisis: escucha activa, respuesta funcional y comunicación operativa

Apoyo psicológico y autocontrol. Técnicas ante situaciones de estrés y mecanismos de defensa. Medidas, técnicas y estrategias de superación de situaciones de ansiedad, agresividad, angustia, duelo y estrés

SCORM 4. DESARROLLO DE PROGRAMAS DE AUTOENTRENAMIENTO

Capacidades condicionales, coordinativas y técnicas requeridas en los recorridos por el medio natural

Capacidades condicionales, coordinativas y técnicas requeridas en los rescates terrestres y acuáticos

Programas específicos de entrenamiento de la condición física y técnica para el guía de actividades físicas en el medio natural

Programas específicos del entrenamiento de la condición física en salvamento y socorrismo

Medidas complementarias para la mejora de la condición física individual y sistemas de recuperación

Métodos y medios de recuperación de sustratos energéticos

Alimentación y nutrición.

SCORM 5. SUPERVISIÓN Y VIGILANCIA DE LA ZONA DE BAÑO DE UN ESPACIO ACUÁTICO NATURAL

Tipos y características de espacios: playas marítimas y fluviales, embalses, lagos, ríos y otros

Normativas aplicables a las zonas de baño en los espacios acuáticos naturales.

Factores de riesgo y medidas preventivas e informativas para su control en los espacios acuáticos naturales

Gestión y organización del socorrismo acuático en playas marítimas, playas fluviales, embalses, lagos y ríos

Enfermedades profesionales, riesgos laborales y prevención de riesgos

Comprobación de la vestimenta y del equipamiento del socorrista

Comprobación del puesto de socorrismo o de atención primaria y sus recursos materiales

Materiales de salvamento acuático

Mantenimiento específico y almacenamiento para su uso en el medio natural.

Vigilancia en los espacios acuáticos naturales

Protocolo de supervisión de los riesgos del medio acuático natural. Elementos que hay que supervisar, orden y periodicidad. Formas de registro y de información y comunicación.

Protocolos de actuación y evacuación ante emergencias, catástrofes, contaminación o invasión de fauna peligrosa. Difusión, aplicabilidad a personas con discapacidad y disponibilidad de recursos

Accidentes en zonas de baño: fuentes de información y causalidad de accidentes y ahogamientos. Prevención e información

Protocolos de actuación frente a conductas de los usuarios potencialmente peligrosas.

Técnicas de comunicación con el usuario

SCORM 6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE RESCATE EN EL MEDIO ACUÁTICO

Características del agua y consideraciones relativas a la ropa y el calzado en el medio acuático

Técnicas específicas de rescate acuático

Entrenamiento específico de los sistemas de remolque en salvamento acuático

Aspectos psicológicos en la fase crítica del rescate

Comunicación aplicada a las situaciones de rescate en accidentes o emergencias

SCORM 7. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE RESCATE DESDE EMBARCACIONES EN EL MEDIO ACUÁTICO

Embarcaciones para el rescate. Tipos de embarcaciones a motor y motos náuticas destinadas al socorrismo acuático en función del lugar y del cometido

Técnicas de entrada al agua desde embarcaciones

Protocolos de rescate con la embarcación a motor

CAMPO DE CONOCIMIENTO 10. GUÍA EN EL MEDIO NATURAL ACUÁTICO

SCORM 1. PREPARACIÓN DE LOS EQUIPOS Y RECURSOS PARA RUTAS EN EL MEDIO NATURAL ACUÁTICO

Selección del itinerario en el medio acuático: reseñas, guías y otras fuentes de información. Objetivos de la ruta

Verificación de itinerarios: fases, duración, valoración técnica de los tramos, accesos, planes alternativos y actividades complementarias

Adaptación del itinerario para personas con discapacidad

Carta náutica. Representación y lectura de tramos de navegación

Características de los espacios acuáticos y su relación con la navegabilidad

Gestión de recursos: logística, transporte de materiales y participantes, servicios complementarios y medios materiales

Tipos de embarcaciones. Características e idoneidad para cada tipo de actividad

Almacenamiento y transporte del material y de las embarcaciones

Material personal y colectivo. Elementos de seguridad personal y de ayuda a la navegación. Adaptación del material y la vestimenta

Cuidados y mantenimiento del material de seguridad y de ayuda a la navegación

Consignas técnicas y de seguridad

Información a los participantes sobre el itinerario

Valoración de riesgos asociados a una ruta en el medio natural acuático

Soluciones ante incidencias. Servicios de rescate y socorro. Normas de comportamiento en situaciones de emergencia

Normativa aplicable a la actividad (estatal y autonómica). Cuencas hidrográficas

SCORM 2. PREPARACIÓN DE LAS EMBARCACIONES

Componentes y elementos de los aparejos de la embarcación

Procedimientos de aparejo y desaparejo de la embarcación

Características de la embarcación y los materiales: flotabilidad, estabilidad, estanqueidad y evolución

Navegabilidad y maniobrabilidad específica

Idoneidad de las embarcaciones en función de la ruta, las características del medio y el nivel del usuario

Preparación de la embarcación para la ruta. Distribución y sujeción de las cargas

Mantenimiento preventivo y operativo de embarcaciones. Protocolos de revisión del material

Almacenamiento de embarcaciones. Condiciones específicas de almacenamiento. Estiba de las velas, orza, timón, palo, botavara, cascos. Protección y sujeción de embarcaciones y material

Transporte y fondeo de diferentes embarcaciones. Técnicas de sujeción en los transportes con remolque, carros de varada y baca. Seguridad en el transporte de embarcaciones

Cabuyería: nudos básicos

Normas de seguridad

SCORM 3. ADAPTACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN

Análisis del tramo de navegación y de los elementos físicos del entorno (dinámica fluvial, vientos, olas, corrientes y otros). Propulsión y resistencia al avance

Acciones técnicas fundamentales con embarcaciones propulsadas con palas o aletas

Acciones técnicas fundamentales con embarcaciones de vela. Relación de las técnicas con las condiciones de viento

Utilización de las acciones técnicas en función de la dificultad. Equilibrio, propulsión y conducción

Maniobras y trayectorias con embarcaciones propulsadas por palas o aletas

Maniobras y trayectorias con embarcaciones de vela

Rutas de seguridad alternativas. Memoria y presentación de rutas

Adaptación de las técnicas de navegación a personas con limitaciones en su autonomía personal

SCORM 4. TÉCNICAS DE GUIADO DE GRUPOS EN EL MEDIO NATURAL ACUÁTICO

Determinación del nivel de competencia del usuario

Etapas en el dominio de la navegación: características, condiciones de realización y criterios de evaluación

Procedimientos de conducción de grupos en el medio natural acuático

Transmisión de información relevante: consignas técnicas, de seguridad y motivación. Instrucciones, descripción, normas y procedimientos durante la actividad. Recapitulación final y despedida

Sistemas de comunicación en entornos naturales. Criterios de utilización

SCORM 5. TÉCNICAS DE RESCATE Y EVACUACIÓN EN EL MEDIO NATURAL ACUÁTICO

Desvuelque de la embarcación

Rescate asistido

Maniobras de autorrescate

Esquimotaje

Vuelco y recuperación de la embarcación

Abandono y entrada en la embarcación

Nado en aguas bravas

Intervenciones en función de la situación, del medio, del accidentado y de las posibilidades del Guía

Estrategias de apoyo al grupo en situaciones de emergencia desde una embarcación, desde el agua y desde la orilla

Utilización del material específico de seguridad y/o rescate. Comunicación entre los rescatadores

Técnicas de extracción de caídos al agua en función de los usuarios, de la embarcación y del medio

Recuperación de caídos al agua desde una embarcación con otros usuarios

Recuperación del material desde la embarcación

Maniobras de rescate desde la orilla

Material específico de remolque desde la orilla

Posición del Guía y maniobras de entrada en el agua en rescates desde la orilla

Montaje de líneas de seguridad para el rescate

SCORM 6. EVALUACIÓN DE LAS RUTAS POR EL MEDIO ACUÁTICO

Fichas de control de valoración de la actividad. Tipos

Procedimientos de toma de datos en el desarrollo de la actividad. Recopilación de información. Evaluación interna y externa. Encuestas

Análisis de la actividad, del grupo, del Técnico, y valoración respecto al programa

Documentos de evaluación. Fichas de seguimiento. Utilización de las TIC

Elaboración de registros

Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad guiada por el medio acuático

Elaboración de informes sobre la actividad. Propuestas de medidas correctoras, mejoras en la programación y creación de nuevas actividades

CAMPO DE CONOCIMIENTO 11. MANIOBRAS CON CUERDAS

SCORM 1. PREPARACIÓN DE EQUIPOS Y RECURSOS PARA MANIOBRAS CON CUERDAS Y ACTIVIDADES DE MULTIAVENTURA

Normativa de aplicación en las actividades de multiaventura. Permisos relacionados con las cuencas hidrográficas

Características del equipo y material

Normativa actual sobre homologación y caducidad del material

Material y avituallamiento individual y colectivo.

Material de seguridad y primeros auxilios

Materiales para las actividades de uno o más días

Técnicas de reparación, control, mantenimiento y almacenaje del material

Transporte del material. Organización del material deportivo.

Técnicas básicas de manejo del material

Utilización de equipos de comunicación

Material textil: cuerdas, cintas y cordinos .

Material mecánico .

SCORM 2. VALORACIÓN DE LA VIABILIDAD DE MEDIDAS DE CONTROL DE RIESGOS.

Análisis de los riesgos asociados a las actividades de espeleología, descenso de barrancos, escalada o multiaventura

Control de riesgos y toma de decisiones

Transmisión de normas y procedimientos que se deben seguir

Conceptos básicos de las aguas vivas

Hidrotopografía. Comportamiento de los fluidos y riesgos de las técnicas de aguas vivas: contracorrientes, rebufo, remolino, sifón, drosage y encorbatado

Conocimientos básicos de un barranco.

Maniobras básicas de escape en barrancos de aguas vivas

Lectura de datos hidrográficos en los mapas.

Cartografía y topografía espeleológica: instrumentos y signos topográficos más utilizados

Método de señalización subterránea.

SCORM 3. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE GRUPOS POR BARRANCOS, DESNIVELES Y CUEVAS.

Técnicas generales de progresión en montaña .

Visualización y elección del itinerario.

Técnicas de progresión en barrancos.

Técnicas de progresión en espeleología

Técnicas de progresión en escalada

Nudos más utilizados.

Técnicas de agarre y apoyos

Técnicas de progresión en vías ferratas

Protocolos de seguridad durante la progresión o la actividad

Ritmo de marcha

Protocolo de equipamiento y desequipamiento de una instalación

Teoría de la seguridad.

Adaptaciones para personas con discapacidad

SCORM 4. SUPERVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN INSTALACIONES DE OCIO Y AVENTURA

Protocolo de comprobación de seguridad de los elementos fijos de la instalación de ocio y aventura. Elementos en instalaciones de ocio y aventura

Protocolo de equipamiento y desequipamiento de los elementos portátiles de la instalación.

Normas básicas de seguridad. Información para los usuarios. Interpretación de símbolos.

Técnicas de utilización de manejo de cuerdas

Circuitos verticales y aéreos de las instalaciones de ocio y aventura. Niveles de dificultad. Adaptaciones según perfiles de los participantes

Técnicas de progresión en instalaciones de ocio y aventura

Protocolos de seguridad durante la progresión

Adaptaciones para personas con discapacidad

Técnicas de actuación ante situaciones de fatiga, miedo y bloqueo

Maniobras de ayuda

SCORM 5. PREVENCIÓN, RESCATE Y EVACUACIÓN

Peligros durante la actividad

Protocolos de seguridad en el tiro con arco, paintball, puenting, vías ferratas, espeleología, escalada y barranco.

Actuación ante un accidente

Aviso a los grupos de rescate

Búsqueda de ayuda

Señales internacionales de socorro

Técnicas de transporte de accidentados

Técnicas básicas de autosocorro

Técnicas de descenso por cuerdas tensas: nudo de Valdostano

Técnicas de autorrescate en progresión vertical sobre cuerda

SCORM 6. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GUIADAS POR BARRANCOS, ESPELEOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE MULTIAVENTURA

Fichas de control de valoración de la actividad. Tipos.

Procedimientos de toma de datos en el desarrollo de la actividad

Recopilación de información

Análisis de la actividad, del grupo y del Técnico. Valoración respecto al programa.

Documentos de evaluación

Elaboración de registros, incidencias y estimaciones

Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad guiada por barrancos, espeleología, vías ferratas e instalaciones de ocio y aventura

Elaboración de informes sobre la actividad. Propuestas de medidas correctoras

CAMPO DE CONOCIMIENTO 12. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD I

SCORM 1. INTRODUCCIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO Y DEFINICIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO

Oportunidades de empleo e inserción laboral

Requerimientos del mercado laboral vs. función pública

Actitudes y aptitudes para la actividad profesional

SCORM 2. COMPETENCIAS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Cultura preventiva en el ámbito laboral

Tipología de daños profesionales

Evaluación de riesgos y técnicas de prevención

Protocolos de actuación en emergencias

Derechos y deberes en prevención de riesgos

Gestión de la prevención en la empresa

SCORM 3. INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE ITINERARIOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES

Análisis del entorno sociolaboral actual

Identificación de itinerarios académicos y profesionales

Formación permanente y adaptación al cambio

SCORM 4. PLANIFICACIÓN DE UN ITINERARIO PERSONALIZADO

Análisis de opciones educativas y profesionales

Evaluación de ventajas e inconvenientes

Toma de decisiones en el itienrario profesional

SCORM 5. ESTRATEGIAS DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO POR CUENTA AJENA

Proceso de búsqueda de empleo

Fuentes de información para el empleo

Técnicas eficaces de búsqueda de empleo

Herramientas prácticas para la búsqueda de empleo

SCORM 6. CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN LABORAL Y NORMATIVA APLICABLE

Derechos y obligaciones laborales

Modalidades de contratación

Organización del trabajo y derechos asociados

Componentes del recibo de salario

Seguridad Social y recursos laborales

Prestaciones de la Seguridad Social

SCORM 7. EVALUACIÓN DEL POTENCIAL PROFESIONAL Y DESARROLLO DE LA AUTOORIENTACIÓN

Autoevaluación de intereses y habilidades

Competencias personales y sociales para el empleo

Diseño de un proyecto profesional

Autoestima y búsqueda de empleo

Plan de acción para la mejora de la empleabilidad

SCORM 8. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES

Responsabilidad en el desarrollo profesional

Adaptación al entorno laboral

Configuración de un entorno personal de aprendizaje

Competencia digital y empleabilidad

Identidad digital y marca personal

Diseño de un plan de desarrollo individual

Aplicación de herramientas de aprendizaje autónomo

Optimización del entorno de aprendizaje para el desarrollo profesional

CAMPO DE CONOCIMIENTO 13. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD II

SCORM 1. PLANIFICIACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA PROCESOS SELECTIVOS DE EMPLEO

Técnicas de selección de personal en el sector

Estrategias de búsqueda de empleo

Superación de procesos selectivos en el sector privado y público

Construcción y proyección de la marca personal

SCORM 2. COMPETENCIAS PERSONALES, SOCIALES Y EMOCIONALES PARA LA EMPLEABILIDAD

Importancia de las competencias personales y sociales en la empleabilidad

Trabajo en equipo y toma de decisiones

Técnicas y recursos de presentación y comunicación

Gestión del tiempo y programación de actividades

Estrategias de gestión emocional

Flexibilidad y actitud positiva ante conflictos

SCORM 3. HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y PROCESOS DE INNOVACIÓN

Concepto de innovación y sostenibilidad

Metodologías para emprender e innovar

Desarrollo de habilidades emprendedoras e intraemprendimiento

Trabajo colaborativo en procesos de innovación

Competencia digital para la innovación y modernización del sector

Integración de políticas de sostenibilidad en estrategias empresariales

SCORM 4. IDENTIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE IDEAS EMPRENDEDORAS

Análisis de problemas y oportunidades emprendedoras

Proceso creativo para generar ideas de valor

Diseño de modelos de negocio y gestión

Valores éticos y sociales en el emprendimiento

Economía circular y economía del bien común

Análisis del entorno general y específico

Validación del perfil y problema del destinatario

Prototipado y validación de soluciones

Estrategias de marketing y comunicación

SCORM 5. DESARROLLO DE UN PROYECTO EMPRENDEDOR

Conceptos básicos del emprendimiento e innovación social

Liderazgo ético y sostenible

Tecnología como motor del cambio productivo

Pensamiento de diseño para detectar necesidades

Diseño de modelos de negocio ecosociales y tecnológicos

Metas de desarrollo sostenible en modelos de negocio

Análisis de viabilidad del proyecto emprendedor

Opciones financieras socialmente responsables

Definición de agentes y participación en el proyecto

Actividades y cuestionario

SCORM 6. PROYECTO FINAL INTEGRADO

Descripción del proyecto

Objetivos del proyecto

Metodología de trabajo

Recopilación y análisis de información del sector

Evaluación de riesgos y oportunidades

Diseño de un modelo de negocio innovador

Implementación de estrategias de marketing y comunicación

Presentación y defensa del proyecto

CAMPO DE CONOCIMIENTO 14. DIGITALIZACIÓN APLICADA A LOS SECTORES PRODUCTIVOS

SCORM 1. INTRODUCCIÓN A LA DIGITALIZACIÓN EN LOS SECTORES PRODUCTIVOS

Concepto de digitalización

Impacto de la digitalización en diversos sectores

Diferencias y similitudes entre entornos IT y OT

Conexión entre entornos IT y OT

SCORM 2. FUNDAMENTOS DE LA DIGITALIZACIÓN

Principios básicos de la digitalización

Tecnologías impulsoras de la digitalización

Impacto de la digitalización en la organización empresarial

Futuro de la digitalización en la industria

SCORM 3. TECNOLOGÍAS HABILITADORAS DIGITALES (THD)

Identificación de tecnologías digitales

Aplicaciones de las THD en el desarrollo de productos y servicios

Impacto de las THD en la economía sostenible y eficiente

Nuevos mercados generados por las THD

SCORM 4. CLOUD COMPUTING Y EDGE COMPUTING

Niveles y funciones de la nube

Conceptos de Edge, Fog y Mist Computing

Ventajas de la Cloud Computing en los sistemas conectados

Casos prácticos de implementación

SCORM 5. APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA)

Fundamentos de la Inteligencia Artificial

IA en la automatización de procesos

Relación entre IA y Big Data

Sectores con alta implantación de IA

Desafíos éticos y legales de la IA

SCORM 6. DATOS Y CIBERSEGURIDAD

Diferencias entre dato e información

Ciclo de vida del dato

Ciencia de datos: Big Data, Machine Learning y Deep Learning

Procedimientos de almacenaje y seguridad de datos

Estrategias de ciberseguridad en entornos digitales

SCORM 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO

Planificación del proyecto de transformación digital

Descripción del proyecto

Objetivos del proyecto

Metodología del proyecto

Análisis del sector y diagnóstico inicial

Estrategias de implementación y seguimiento

Medición del impacto y evaluación del proyecto

Presentación y defensa del proyecto

CAMPO DE CONOCIMIENTO 15. SOSTENIBILIDAD APLICADA AL SISTEMA PRODUCTIVO

SCORM 1. INTRODUCCIÓN A LA SOSTENIBILIDAD EN EL SISSCORM PRODUCTIVO

Concepto de sostenibilidad

Principios del desarrollo sostenible

La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Impacto de la sostenibilidad en los sectores productivos

SCORM 2. TECNOLOGÍAS SOSTENIBLES Y SU IMPLEMENTACIÓN

Tecnologías habilitadoras para la sostenibilidad

Aplicación de tecnologías sostenibles en la producción

Energías renovables y eficiencia energética

Economía circular: reducción, reutilización y reciclaje

SCORM 3. GESTIÓN DE RECURSOS EFICIENCIA ENERGÉTICA

Gestión sostenible de recursos naturales

Técnicas de eficiencia energética en la industria

Medición y reducción de la huella de carbono

Estrategias de conservación

SCORM 4. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Y ÉTICA EMPRESARIAL

Concepto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC)

Prácticas de RSC en empresas productivas

Ética empresarial y transparencia

Normativas y certificaciones de sostenibilidad

SCORM 5. INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL PARA LA SOSTENIBILIDAD

Digitalización y su impacto en la sostenibilidad

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sostenibles

Inteligencia Artificial y Big Data para la sostenibilidad

Intenet de las Cosas (IoT) y su aplicación en la sostenibilidad

Actividades y cuestionario

SCORM 6. EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN SOSTENIBILIDAD

Indicadores de sostenibilidad

Auditorías y evaluaciones de impacto ambiental

Estrategias de mejora continua en procesos productivos

Planes de acción y seguimiento

SCORM 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO

Planificación del proyecto

Descripción del proyecto

Objetivos del proyecto

Metodología de trabajo

Análisis del sector y diagnóstico inicial

Estrategias de implementación y seguimiento

Medición del impaco y evaluación del proyecto

Presentación y defensa del proyecto

CAMPO DE CONOCIMIENTO 16. INGLÉS

SCORM 1. MENSAJES ORALES

Obtención de información global y específica de conferencias y discursos

Estrategias para comprender e inferir significados no explícitos: ideas principales

Comprensión global de un mensaje

Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados

Identificación del propósito comunicativo de los elementos del discurso oral

Recursos gramaticales

Otros recursos lingüísticos

Diferentes acentos de lengua oral

Identificación de registros con mayor o menor grado de formalidad

Estrategias para comprender e inferir significados por el contexto

SCORM 2. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ESCRITOS

Predicción de información a partir de elementos textuales y no textuales

Recursos digitales, informáticos y bibliográficos

Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax

Análisis de los errores más frecuentes

Identificación del propósito comunicativo

Recursos gramaticales

Relaciones lógicas

Relaciones temporales

Comprensión de sentidos implícitos, posturas o puntos de vista

Estrategias de lectura

SCORM 3. PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES

Registros utilizados en la emisión de mensajes orales según el grado de formalidad

Expresiones de uso frecuente e idiomáticas en el ámbito profesional

Recursos gramaticales

Otros recursos lingüísticos

Fonética

Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro

Conversaciones informales improvisadas

Recursos utilizados en la planificación del mensaje oral

Estrategias para participar y mantener la interacción y para negociar significados

Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabr

Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc

Entonación como recurso de cohesión del texto oral

SCORM 4. EMISIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

Composición de una variedad de textos de cierta complejidad

Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos

Currículo vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax

Propósito comunicativo de los elementos textuales

Recursos gramaticales

Relaciones lógicas

Secuenciación del discurso escrito

Derivación

Relaciones temporales

Coherencia textual

Uso de los signos de puntuación

Redacción, en soporte papel y digital, de textos de cierta complejidad

Elementos gráficos para facilitar la comprensión

Argumentación

SCORM 5. IDENTIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS ELEMENTOS CULTURALES

Normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales

Uso de los recursos formales y funcionales para la buena imagen de la empresa

Reconocimiento de la lengua extranjera

Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores

Interés por la buena presentación de los textos escritos: normas gramaticales, ortográficas y tipográficas